Согласно новому докладу Всемирной метеорологической организации (ВМО), уровень углекислого газа (CO2) в атмосфере взлетел на рекордную величину до новых максимумов в 2024 году, обрекая планету на более длительное повышение температуры.

С 1960-х годов темпы роста концентрации CO2 увеличились в три раза: с 0,8 промилле в год до 2,4 промилле в год за десятилетие с 2011 по 2020 год. С 2023 по 2024 год средняя концентрация CO2 в мире выросла на 3,5 промилле, что стало самым значительным увеличением с начала современных измерений в 1957 году.

Концентрация метана и закиси азота — второго и третьего по значимости долгоживущих парниковых газов, связанных с деятельностью человека, — также достигла рекордного уровня.

ВМО опубликовала ежегодный бюллетень о парниковых газах, чтобы предоставить достоверную научную информацию для конференции ООН по изменению климата, которая состоится в ноябре. На встрече COP 30 в Белене, Бразилия, будут предприняты усилия по активизации действий по борьбе с изменением климата.

Подробнее: https://wmo.int/media/news/carbon-dioxide-levels-increase-record-amount-new-highs-2024

https://wmo.int/files/greenhouse-gas-bulletin-no-21

В Беларуси появился уникальный образовательный проект — методические рекомендации по обучению детей с особыми потребностями основам климатической грамотности. Это не просто новая программа, а важный шаг к тому, чтобы экологическое мышление стало частью воспитания с самого детства. Теперь педагоги детских садов, коррекционных школ и центров смогут объяснять сложные процессы — изменение климата, загрязнение, переработку отходов, устойчивое потребление — простыми и понятными способами.

Для ребят с особыми образовательными потребностями разработаны сенсорные материалы и визуальные карточки, позволяющие воспринимать информацию через зрение, звук и тактильные ощущения.

Проект делает акцент не только на детях, но и на самих воспитателях. Созданы учебные модули для педагогов, где рассказывают, как объяснять климатические явления через привычные для ребёнка ситуации — смену времен года, дождь, ветер, солнечное тепло.

Кроме того, в программу включены уроки эмоционального взаимодействия с природой: наблюдение за птицами, уход за растениями, творческие задания. Всё это помогает детям чувствовать себя частью большого живого мира.

Подробнее: https://rahmateko.by/news/kak-belarus-ucit-detei-s-osobymi-potrebnostiami-ponimat-klimat

Опубликованная Национальная программа адаптации направлена на то, чтобы люди знали, с какими рисками, связанными с изменением климата, они сталкиваются, и каков план их устранения.

Действия включают разработку Национальной карты наводнений и реформирование научного сектора Новой Зеландии, чтобы он в большей степени реагировал на приоритеты, такие как адаптация к национальным угрозам.

Подробнее: https://arhivs.ru/science-news/pervaia-ramochnaia-programma-adaptacii-k-izmeneniu-klimata-v-novoi-zelandii-reakciia-ekspertov.html

Об этом в интервью «Российской газете» рассказал первый заместитель министра экономического развития Максим Колесников.

Подробнее: https://rg.ru/2025/10/13/poshla-zhara.html